ชื่อโครงงาน                           :               สับปะรด

นักเรียนระดับชั้น                   :               อนุบาล   3/1

วันที่ปฏิบัติโครงงาน             :               14  สิงหาคม     -   8  กันยายน

ระยะที่ 1    :     เริ่มต้นโครงงาน

1. เด็กๆเรียนรู้เรื่องผลไม้ชนิดต่างๆและได้สังเกตผลไม้ของจริงหลากหลายชนิด
2.  เด็กๆได้รับประทานสับปะรดที่ทางโรงเรียนจัดให้รับประทานเป็นอาหารว่างและเด็กๆชอบมาก
3. เด็กๆเกิดความสนใจเกี่ยวกับสับปะรด
4. จากความสนใจกำหนดหัวข้อโครงงาน “สับปะรด”

5.     ครูจัดมุมสับปะรดภายในห้องเรียนเพื่อสร้างบรรยากาศภายในห้องเรียนทำให้เด็กๆได้เรียนสับปะรด

ระยะที่ 2   :     พัฒนาโครงงาน

        1. กำหนดประเด็นปัญหา

             - สับปะรดปลูกด้วยเมล็ดกับสับปะรดปลูกด้วยรากอย่างไหนจะปลูกได้

 2. ตั้งสมมุติฐานแบ่งเป็น 2 กลุ่ม

               กลุ่มที่ 1  สับปะรดใช้รากปลูก

               กลุ่มที่ 2  สับปะรดใช้เมล็ดปลูก

เด็กๆศึกษาสับปะรดของจริงดูรูปร่าง ,ลักษณะ

  3.ค้นหาข้อมูลความรู้เกี่ยวกับสับปะรดที่ห้องสมุดของโรงเรียนและจาก Internet

  4.เด็กๆทำงานศิลปะ ประดิษฐ์พัดสับปะรด สับปะรดจากกระดาษทิชชู่ วาดรูปสับปะรด ปั้นดินน้ำมัน

  5.คุณแม่อาสามาทำ Cooking และอธิบายสับปะรดใช้เมล็ดหรือรากปลูก

         6.สรุปผลการทดสอบด้วยการสนทนาพูดคุย และจากการศึกษาจาก Internet ,ห้องสมุด ,คุณแม่อาสาและจดบันทึก

ระยะที่ 3  รวบรวมสรุป

1.  เด็กๆ  ค้นพบคำตอบด้วยตัวเองว่าสับปะรดใช้เมล็ดหรือรากปลูก
2. สรุปรวบรวมความรู้และรวบรวมผลงาน
3. เชิดหุ่น,ร้องเพลง เล่นเกมเกี่ยวกับสับปะรด